科学研究与技术创新一直贯穿在人类发展的历史长河之中，对人类经济发展和社会进步发挥重要作用，标志性的科学成果和主导技术具有颠覆性的特征，对解放生产力、推动文明演进产生革命性的影响。对于经济管理院校学生，需要对这些新技术和新产业从经济学的视角进行深入研究，发现规律，学习新的理论分析框架，同时对这些影响未来经济的新科技与新产业提供较为系统的信息和前瞻性判断。
本课程负责人为新葡的京集团8814登录入口院长刘志东教授，课程为经济管理类专业的通识课，主要对大数据、机器学习、深度学习、人工智能、云服务、物联网、智慧城市、虚拟现实/增强现实（VR/AR）、无人驾驶汽车、量子通信、高端机器人、区块链、3D打印、石墨烯、元宇宙等新技术进行介绍，同时对这些新技术与新产业的发展现状和未来发展趋势进行分析。课程教学方式采用问题导向、教学互动的模式，每节课邀请相关领域顶级专家参与课堂教学，以期培养学生“求实、务实、探索、创新”的科学精神和富有逻辑、理性驱动、敢于批判的科学素养和技术创新思维。
2021年12月2日，由新葡的京集团8814登录入口主办，新葡的京集团8814登录入口教授、博士生导师周君老师主持，通识课程讲座邀请了张治国老师，为同学们带来了一堂生动讲座。张治国老师现为北京立群建筑科学研究院院长，中国技术创业协会常务理事，中国技术创业协会技术创新工作委员会秘书长。首经贸大学校外硕士生导师。目前主要从事园区数字化相关工作，擅长多技术组合式创新，对BIM各类应用特别是数字孪生式BIM运维方面有很深的思考和探索，主导建设了“北京市保障性住房建设中心基于BIM技术的保障房智能运维云平台”项目。积极探索建模技术、混合现实、物联网、地理信息系统、自动识别技术、传感技术、视频融合、自动控制、大数据、云计算等技术融合以在5G通信时代形成“数字孪生”的创新应用。基于以上工作内容相关性，也在对元宇宙做相关的思考与实践。参与了住建部《关于建筑信息模型技术在建筑工程土建施工管理中的应用研究》和“科技冬奥”重点专项《复杂山地条件下冬奥雪上场馆设计建造运维关键技术》等多项省部级课题研究，参编了《冬奥场馆智能安防物联网系统》和北京市保障房中心BIM标准等团体标准，拥有几十项相关领域的知识产权，曾获得北京市科学技术奖二等奖、华夏建设科学技术奖二等奖，主编了《BIM实操技术》、参编了《BIM基本理论》《BIM项目管理》《BIM案例分析》等书籍。
张治国老师首先介绍了VR、AR、MR的相关概念：三者为虚拟现实技术（Virtual Reality）、增强现实技术（Augmented Reality）与混合现实技术（Mixed Reality）的简称，并且三者之间是存在区别的，增强现实不具有环境感知能力，仅仅将图形叠加于物理世界的视频流上；虚拟现实是完全沉浸式的体验，无法知道真实世界发生了什么；混合现实是处于增强现实与虚拟现实中间的状态。VR、AR均是MR技术的子集。张老师指出，3R（VR、AR、MR）对汽车行业、房地产行业、移动通讯行业以及广告、电商行业形成了巨大的冲击。
随后，张老师对3R的前沿产品进行了介绍。其中，VR产品主要包括任天堂生产的Virtual Boy、Oculus生产的Oculus Rift、三星生产的Gear VR、Facebook生产的Oculus Go、小米生产的Mi VR、HTC生产的HTC Vive、大朋生产的DPVR等；AR产品则主要包括英特尔生产的Vaunt、Snap生产的Spectacles、腾讯生产的微视智能眼镜、BOSE生产的BOSE Frames、Google生产的Glass Enterprise Edition 2、亮风台信息科技有限公司生产的亮风台、北京亮亮视野技术有限公司生产的亮亮视野；MR产品主要包括惠普生产的Reverb、Magic Leap公司生产的Magic Leap、微软生产的HoloLens、Avegant公司生产的Glyph VR视网膜眼镜、BLEEN公司生产的未来全息投影等。讲座上，张老师也带来了HoloLens、LEAP Motion等实际产品，形象生动地与同学们现场分享了这些产品的使用方法与使用体验。
为了加深同学们对3R技术的认识，张老师对3R在各行业中的应用进行了介绍，主要涉及智能建造、房地产、企业培训、卫生保健、汽车、建筑、购物、广告、营销等行业。最后，张老师分析了5G时代来临后3R的发展。张老师认为，未来3R的产业链将会有大量的重叠，MR将会是未来发展的重要风口，5G技术的发展与MR将形成相互推动、相互赋能的循环推动机制。随后，部分感兴趣的同学还在现场体验了3R的相关产品，并与张老师进行了深入的交流，对3R行业的发展有了更进一步的了解；同学们均表示通过讲座收获颇多。
本课程旨在介绍当代最前沿的产业与技术，引领同学们掌握最新热点科技；同时，拓展创新思维方式，培养多维思考能力，让同学们的思考不局限、不固化；进一步的，作为通识课程，引领同学们接触最前沿、最具创新力的科技前景、深入观察并分析影响未来的新科技产业发展方向，提高自身创新能力。
撰文：王超
审核：刘志东
